RPP DARING di Masa Covid19

Barangkali teman-teman ada yang butuh, maklum dimasa pandemi sekarang ini pembelajaran harus memakai DARING maupun luring, nah akibatnya RPP juga harus berubah.


RPP DARING JENJANG SD, SMP,SMA,SMK MASA PANDEMI COVID-19

RPP DARING SD/MI
1️⃣ Kelas 1 : bit.ly/RPPDaring_K1
2️⃣ Kelas 2 : bit.ly/RPPDaring_K2
3️⃣ Kelas 3 : bit.ly/RPPDaring_K3
4️⃣ Kelas 4 : bit.ly/RPPDaring_K4
5️⃣ Kelas 5 : bit.ly/RPPDaring_K5
6️⃣ Kelas 6 : bit.ly/RPPDaring_K6

RPP Daring SMP/MTS
7️⃣ Kelas 7 : bit.ly/RPPDaring_SMP7
8️⃣ Kelas 8 : bit.ly/RPPDaring_SMP8
9️⃣ Kelas 9 : bit.ly/RPPDaring_SMP9

RPP Daring SMA/MA
✅ K10 : bit.ly/RPPDaring_SMA10
✅ K11 : bit.ly/RPPDaring_SMA11
✅ K12 : bit.ly/RPPDaring_SMA12

RPP DARING SMK/MK
✅ K10 : bit.ly/RPPDaring_SMK10
✅ K11 : bit.ly/RPPDaring_SMK11
✅ K12 : bit.ly/RPPDaring_SMK12

🌐 RPP Daring SD/MI Masa Pandemi COVID-19

1️⃣ K1 : bit.ly/RPPDaring_K1
2️⃣ K2 : bit.ly/RPPDaring_K2
3️⃣ K3 : bit.ly/RPPDaring_K3
4️⃣ K4 : bit.ly/RPPDaring_K4
5️⃣ K5 : bit.ly/RPPDaring_K5
6️⃣ K6 : bit.ly/RPPDaring_K6

🌐 RPP Luring Revisi 2020 SD/MI Kurikulum 2013

1️⃣ K1 : bit.ly/RPPKelas1_Revisi2020
2️⃣ K2 : bit.ly/RPPKelas2_Revisi2020
3️⃣ K3 : bit.ly/RPPKelas3_Revisi2020
4️⃣ K4 : bit.ly/RPPKelas4_Revisi2020
5️⃣ K5 : bit.ly/RPPKelas5_Revisi2020
6️⃣ K6 : bit.ly/RPPKelas6_Revisi2020

sekalian deh kalau ada yang mau Silabus monggo khusus SD :

🌐 Silabus SD/MI Kurikulum 2013

1️⃣ K1 : bit.ly/SilabusK13_Kelas1
2️⃣ K2 : bit.ly/SilabusK13_Kelas2
3️⃣ K3 : bit.ly/SilabusK13_Kelas3
4️⃣ K4 : bit.ly/SilabusK13_Kelas4
5️⃣ K5 : bit.ly/SilabusK13_Kelas5
6️⃣ K6 : bit.ly/SilabusK13_Kelas6

🌐 Jurnal SD/MI Kurikulum 2013

1️⃣ K1 : bit.ly/JurnalK13_Kelas1
2️⃣ K2 : bit.ly/JurnalK13_Kelas2
3️⃣ K3 : bit.ly/JurnalK13_Kelas3
4️⃣ K4 : bit.ly/JurnalK13_Kelas4
5️⃣ K5 : bit.ly/JurnalK13_Kelas5
6️⃣ K6 : bit.ly/JurnalK13_Kelas6

🌐 Buku Guru dan Buku Siswa SD/MI Kurikulum 2013

1️⃣ K1 : bit.ly/BukuTEMATIK1
2️⃣ K2 : bit.ly/BukuTEMATIK2
3️⃣ K3 : bit.ly/BukuTEMATIK3
4️⃣ K4 : bit.ly/BukuTEMATIK4
5️⃣ K5 : bit.ly/BukuTEMATIK5
6️⃣ K6 : bit.ly/BukuTEMATIK6

🌐 Pemetaan KD SD/MI Kurikulum 2013

1️⃣ K1 : bit.ly/PemetaanKD_Kelas1
2️⃣ K2 : bit.ly/PemetaanKD_Kelas2
3️⃣ K3 : bit.ly/PemetaanKD_Kelas3
4️⃣ K4 : bit.ly/PemetaanKD_Kelas4
5️⃣ K5 : bit.ly/PemetaanKD_Kelas5
6️⃣ K6 : bit.ly/PemetaanKD_Kelas6

🌐 KKM SD/MI Kurikulum 2013

1️⃣ K1 : bit.ly/KKM_Kelas1
2️⃣ K2 : bit.ly/KKM_Kelas2
3️⃣ K3 : bit.ly/KKM_Kelas3
4️⃣ K4 : bit.ly/KKM_Kelas4
5️⃣ K5 : bit.ly/KKM_Kelas5
6️⃣ K6 : bit.ly/KKM_Kelas6

🌐 Prota dan Promes SD/MI Kurikulum 2013

1️⃣ K1 : bit.ly/ProtaPromes_Kelas1
2️⃣ K2 : bit.ly/ProtaPromes_Kelas2
3️⃣ K3 : bit.ly/ProtaPromes_Kelas3
4️⃣ K4 : bit.ly/ProtaPromes_Kelas4
5️⃣ K5 : bit.ly/ProtaPromes_Kelas5
6️⃣ K6 : bit.ly/ProtaPromes_Kelas6

🌐 Kisi dan Soal Penilaian Harian (PH) SD/MI Kurikulum 2013
1️⃣ K1 : bit.ly/PH_K1
2️⃣ K2 : bit.ly/PH_K2
3️⃣ K3 : bit.ly/PH_K3
4️⃣ K4 : bit.ly/PH_K4
5️⃣ K5 : bit.ly/PH_K5
6️⃣ K6 : bit.ly/PH_K6

🌐 Kisi dan Soal Penilaian Tengah Semester (PTS) SD/MI Kurikulum 2013

1️⃣ K1 : bit.ly/PTS_K1
2️⃣ K2 : bit.ly/PTS_K2
3️⃣ K3 : bit.ly/PTS_K3
4️⃣ K4 : bit.ly/PTS_K4
5️⃣ K5 : bit.ly/PTS_K5
6️⃣ K6 : bit.ly/PTS_K6

🌐 Kisi dan Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) SD/MI Kurikulum 2013
1️⃣ K1 : bit.ly/PAS_K1
2️⃣ K2 : bit.ly/PAS_K2
3️⃣ K3 : bit.ly/PAS_K3
4️⃣ K4 : bit.ly/PAS_K4
5️⃣ K5 : bit.ly/PAS_K5
6️⃣ K6 : bit.ly/PAS_k6

🌐 Nama Tema dan Sub Tema SD/MI Kurikulum 2013

1⃣ K1 : bit.ly/TemaK13_Kelas1
2⃣ K2 : bit.ly/TemaK13_Kelas2
3⃣ K3 : bit.ly/TemaK13_Kelas3
4⃣ K4 : bit.ly/TemaK13_Kelas4
5⃣ K5 : bit.ly/TemaK13_Kelas5
6⃣ K6 : bit.ly/TemaK13_Kelas6

🌐 Aplikasi Raport SD/MI Kurikulum 2013

1️⃣ K1 : bit.ly/2JVK7aw
2️⃣ K2 : bit.ly/2zNM2cF
3️⃣ K3 : bit.ly/2qDqKKy
4️⃣ K4 : bit.ly/2FijNc0
5️⃣ K5 : bit.ly/2JVqe3f
6️⃣ K6 : bit.ly/2z4bpqS

✅ Perangkat PAI SD 123456 :
bit.ly/2qu6OtV
✅ Perangkat Matematika SD 456 :
bit.ly/2RF5mVb
✅ Perangkat PJOK 123456 :
bit.ly/2IYuP3b

Silahkan Bantu Bagikan Kepada Teman Teman Yang Membutuhkan Informasi

Read More

RPP Terpadu

RENCANA PEMBELAJARAN TERPADU

IDENTITAS MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran                : 1. PKN

                                            2. IPA

                                            3. Bahasa Indonesia

TEMA                              : PERMAINAN

KELAS /SEMESTER    : 3 (Tiga)/2 (Dua)

ALOKASI WAKTU      : 3 x 35 Menit (3 Jam Pelajaran)  

I.  STANDAR KOMPETENSI

A.   PKN

4.      Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

B.    IPA

6.      Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam

C. Bahasa Indonesia

8.    Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi

Read More

PELATIHAN PEMBUATAN RPP OLIMPIADE

Guru diberi pelatihan pembuatan soal olimpiade plus penyelesaiianya...  Rasanya bingung juga ya.... bagaimana tidak .. buat Rpp yang bagus dan menarik bagi peserta didik saja sudah pusing (maklum bulan terbiasa) nah apalagi kalau buat Rpp yang Lembar kerjanya harus diselipi minimal 1 soal sekelas olimpiade...?!?

Inilah keinginan dari para petinggi pendidikan agar semua anak / siswa mengetahui dan mengenal soal-soal olimpiade baik olimpiade matematika maupun Olimpiade sains / IPA. Walau itu semua belum mungkin karena gurunya saja belum tentu juga bisa mengerjakan soal olimpiade.. apalagi buat soalnya ??


Ternyata setelah diberikan pelatihan olimpiade .. guru-guru mulai terbuka wawasan bahwa sebenarnya soal olimpiade itu cara menyelesaikan tidak seribet bayangan kita... intinya ketahuilah polanya... dan sering berlatih. Semoga bisa diteruskan dan selalu ada pelatihan - pelatihan seperti ini agar bangsa ini semakin maju.

Read More

RPP BUDI PEKERTI KELAS 2

Nama Sekolah     :  ............

Tema                    :  Budi Pekerti

Kelas/Semester    :  II / 2

Alokasi Waktu     : 2 x 35 Menit

Standar Kompetensi

Bahasa Indonesia

5.      Mendengarkan : memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.

8.      Menulis             : menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar   dan menyalin puisi anak.

PKN

3.      Memahami sikap demokratis.

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia

5.1  Menyampaikan pesan pendek yang didengarkan kepada orang lain.

8.2  Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.

PKN

3.1  Mengenal kegiatan bermusyawarah.

3.2  Menghargai suara terbanyak.

Read More

RPP KELAS 4 SD SEMESTER 2

Lama nggak buat RPP untuk teman-teman..... Nah ini deh RPP untuk kelas 4 SD semester 2 yang kemarin dibuat dengan memakai PAKEM... keren pokoknya lengkap dan teruji........ silahkan diexplore lagi deh...

Mata Pelajaran                  :   Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/semester                   :   IV (Empat) /2 (dua)

Pertemuan ke                    :   1

Alokasi waktu                    :   2 x 35 menit        

                   

A.    Standar  Kompetensi      :          

2. Mengenal Sumber Daya Alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di

lingkungan kabupaten/kota dan provinsi .

B.     Kompetensi Dasar

2.1   Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraann masyarakat

C.    Indikator Pembelajaran

·         Mengelompokkan jenis-jenis koperasi

·         Menjelaskan macam-macam koperasi berdasarkan jenis usahanya

·         Menjelaskan macam-macam koperasi berdasarkan keanggotaannya

D.    Tujuan Pembelajaran**

·        Melalui pengamatan berbagai jenis koperasi siswa dapat mengelompokkan jenis-jenis koperasi

·        Melalui kerja kelompok siswa dapat menjelaskan macam-macam koperasi berdasarkan jenis usahanya

·        Melalui kerja kelompok siswa dapat menjelaskan macam-macam koperasi berdasarkan keanggotaannya

v  Karakter siswa yang diharapkan :   Disiplin ( Discipline ),

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

 Tekun ( diligence )  dan  Tanggung jawab ( responsibility )

E.     Materi Ajar

·        Macam-macam koperasi

F.     Metode Pembelajaran

·        Ceramah

·        Diskusi

·        Tanya jawab

·        Penugasan

  

Read More

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan pendidikan    :  SDN 

Kelas / semester        :  1 / 1

Tema                           :  Diriku

Sub Tema                   :  Aku dan teman baru

Topik                           :  Teman baru

                                    :  Menghias kartu nama

Petemuan ke              :  1

Alokasi waktu                        :  5 x 35 menit

A.     KOMPETENSI INTI

   1.  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

   2.  Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri  dalam

         berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

   3.  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat 

         membaca     dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk

         ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,

         sekolah

     4.Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,

         dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam  

          tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.      KOMPETENSI DASAR

BAHASA INDONESIA

        

Read More

RPP KELAS 4 SD

Satuan Pendidikan     : SD       

Kelas/Semester      : IV/1

Tema/Sub Tema     : 3.  Peduli terhadap makhluk hidup / 1. Hewan dan tumbuhan dilingkungan rumahku

Pertemuan Ke         : 3

A. Kompetensi Inti

KI 1	:	Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2	:	Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
KI 3	:	Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4	:	Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. Kompetensi Dasar

IPA

Kompetensi Dasar:

3.1 menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serta fungsinya.

4.1 menuliskan hasil pengamatan tentang bentuk luar (morfologi) tubuh hewan dan tumbuhan serta fungsinya

PPKn

Kompetensi Dasar:

3.2 memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat

4.2 melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah, sekolah , dan masyarakat.

BAHASA INDONESIA

Kompetensi Dasar:

3.1 menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan teantang gaya, gerak, energi panas, bunyi dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku

4.1 mengamati, mengolah dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi dan cahaya dalam bahasa Indonesia lisan da tulis dengan memilah dan melah kosa kata yang baku.

IPS

Read More

RPP TEMATIK

Seperti biasa, admin akta4 ingin berbagi RPP Tematik Kurikulum 2013... walau belum semua sekolah memakai kurikulum 2013 ... Berikut ini RPP Tematik :

Identitas Sekolah : SDN....
Kelas/Semester : I/I
Tema : Kegemaranku
Sub Tema : Gemar Berolahraga
Pembelajaran ke : 2 (Dua)

A. Kompetensi Isi
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, displin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, guru, dan teman.
3. Mengetahui pemahaman factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, dan membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktualdalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar
PPKn
2.2 Menunjukkan perilaku patuh tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.
3.2 Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.

Bahasa Indonesia
2.5 Memiliki perilaku santun dan jujur dalam hal kegiatan dan bermain di lingkungan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa Daerah.
3.2 Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan tubuh serta pemeliharaan tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat di isi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
4.2 Mempraktikan teks arahan/petunjuk tentang merawat tubuh serta kesehatan dan kebugaran tubuh secara mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk penyajian.

Matematika
2.2 Menunjukkan perilaku teliti dan peduli dengan menata benda-benda di sekitar ruang kelas berdasarkan dimensi (bangun datar, bangun ruang), beratnya, atau urutan kelompok terkecil sampai terbesar.
3.6 Mengenal dan memprediksi pola-pola bilangan sederhana menggunakan gambar-gambar/benda konkret.

C. Indikator dan Pencapaian Kompetensi
PPKn
1. Mengidentifikasi sikap yang tertib dalam satu kegiatan.
2. Membedakan sIkap yang tertib dan yang tidak tertib.

Bahasa Indonesia
1. Membaca teks deskripsi tentang alat-alat olahraga dengan lancar.
2. Memasang kata dan gambar alat olahnya dengan tepat.
3. Menceritakan sikap tertib.

Matematika
1. Mengidentifikasi pola-pola gambar.
2. Memprediksi pola gambar.

D. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan menyusun kata-kata dan gambar siswa mampu membaca nama-nama alat olahraga dengan benar.
2. Setelah membaca siswa mampu memasang gambar alat olahraga dan namanya dengan benar.

E. Materi Ajar
Membaca gambar alat-alat olahraga dengan jaring.

F. Metode Pembelajaran

Read More

RPP SD KELAS 4 KURIKULUM 2013

Kalau kemarin membahas komponen RPP, nah sekarang membahas RPP KELAS 4 KURIKULUM 2013, langsung contohnya saja ya.... boleh dibuat acuan :

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan :  SD                                                                                               

Kelas/Semester        :  IV/1

Tema/Sub Tema       : Indahnya Kebersamaan (1) / Keberagaman Budaya Bangsaku (4)

Pembelajaran  Ke    : 4

A.   Kompetensi Inti

KI 1	:	Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2	:	Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
KI 3	:	Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4	:	Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.   Kompetensi Dasar

IPA

1.1	Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya
2.1	Menurut perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi

3.5	:	Mahami sifat-sifat bunyi melalui pengamatan mellui pengamatan dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
4.4	:	Menyajikan hasil percobaan atau observasi tentang bunyi

IPS

1.3	Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya
2.3	Menunjukkan perilaku santun, toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya

3.5	:	Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
4.5	:	Menceritakan manusia dalam dinamika interkasi dengan lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi

PPKn

Read More

Komponen RPP ( Standar Proses No 65 Th 2013)

Kalau membahas kurikulum 2013 pasti nggak jauh dari Komponen RPP sesuai standar proses no. 65 tahun 2013. Berikut perinciannya :

1.  Identitas Sekolah
2. Tema/subtema
3. Kelas/ semester
4. Materi Pokok
5. Alokasi Waktu
6. Tujuan pembelajaran
7. Kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
8. Materi Pembelajaran
9. Alokasi waktu
10. Metode pembelajaran
11. Media Pembelajaran
12. Sumber belajar
13. Langkah-langkah Pembelajaran
14. Penilaian hasil Pembelajaran

Pada kurikulum 2013, istilah standar kompetensi tidak dikenal lagi. Namun muncul istilah kompetensi inti. Apa kompetensi Inti Itu ?

 Kompetensi inti adalah Gambaran mengenai kompetensi utama yang dikelompokkan ke dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan (afektif, kognitif, dan psikomotor) yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan tema Kemampuan yang harus dimiliki seorang peserta didik untuk setiap kelas melalui pembelajaran. Ini dulu ya... cara membuat rpp kurikulum 2013 di postingan berikutnya...

Read More

Contoh RPP klas 4 Kurikulum 2013

Setelah Beberapa minggu yang lalu membahas RPP kelas 1 kurikulum 2013 ... kali ini akta4 coba membahas / memberi contoh  RPP klas 4 Kurikulum 2013.... ok langsung saja :

Tema/Sub Tema : 

Indahnya Kebersamaan/Keberagaman Budaya Bangsaku

A.     KOMPETENSI INTI

1.       Menerima,menghargai dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2.       Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

3.       Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah

4.       Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.     KOMPETENSI DASAR

PPKn

1.1  Menghargaikebhineka Tunggal Ikaan dan keberagaman agama,suku bangsa,pakaian tradisional,bahasa,rumah adat,makanan khas,upacara adat,sosial dan ekonomi di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat sekitar                                                                         

      IPS

1.3   Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya

SENI,BUDAYA DAN PRAKARYA

1.1 Mengagumi ciri khas keindahan karya seni dan karya kreatif masing-masing daerah   sebagai

           anugerah Tuhan

BAHASA INDONESIA

1.1   Meresapi makna anugerah Tuhan YME berupa Bahasa Indonesia yang diakui sebagai  bahasa persatuan yang kokoh dan sarana belajar untuk memperoleh ilmu pengetahuan

C.     INDIKATOR

PPKN

1. Menjelaskan keberagaman yang ada di Indonesia dalam bentuk tulisan

2. Menjelaskan ciri khas suku Jawa di lingkungan rumahmu

IPS

     1.Menjelaskan sikap yang harus ditunjukkan untuk menghormati keberagaman dalam bentuk tulisan

SENI BUDAYA dan PRAKARYA

     1. Menyanyikan lagu “Dari Sabang Sampai Merauke” dengan tinggi rendah nada yang sesuai

BAHASA INDONESIA

     1. Mengolah informasi dari teks “Mengenal Suku Minang” dalam bentuk peta pikiran

D.     TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Setelah mengamati gambar dan diskusi kelas,siswa mampu menjelaskan keberagaman yang   ada di Indonesia dalam bentuk tulisan dengan benar

             2.Setelah membaca teks “Mengenal Suku Minang” siswa mampu mengolah informasi dalam bentuk peta pikiran dengan benar

E. MATERI AJAR

Keragaman budaya

 a. Suku bangsa

 b. Agama

c. Bahasa

    d. Adat istiadat

F. ALOKASI WAKTU : 6 x 35 menit

PENDEKATAN & METODE

Pendekatan           : Scientific

Strategi                 : Cooperative Learning

Teknik                   : Example Non Example

Metode                  : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah,

Read More